PLANO DE PASTORAL ESCOLAR SCALABRINIANA - 2010
PLANO DE AÇÃO DA C.S.P.E. - COORDENAÇÃO SCALABRINIANA DE PASTORAL ESCOLAR
UNIDADE ESI – COLÉGIO NOSSA SENHORA DE BELÉM GUARAPUAVA – PR. HÁ 103 ANOS EDUCANDO GERAÇÕES PARA A VIDA.
RESPONSÁVEL: IR. LENIR MOREIRA VALÉRIO
CSPE - COORDENAÇÃO SCALABRINIANA DE PASTORAL ESCOLAR 2010
Introdução
A congregação das Irmãs Missionárias de São Carlos Borromeo - Scalabrinianas, desde sua fundação em 1895, assume a Educação Cristã como meio fundamental para realizar o Apostolado Específico – o de Serviço Evangélico e Missionário aos Migrantes.
A ESI – Educação Scalabriniana Integrada, se compromete em dar a conhecer a realidade dos migrantes e a desenvolver nos educandos a consciência de que os migrantes esperam por ajuda. Pois, hoje são alunos, amanhã serão os responsáveis pelo exercício da cidadania. Ao tomar conhecimento da realidade migratória, pode-se criar uma cultura de solidariedade para com os migrantes. E a Pastoral Escolar deve oferecer meios favoráveis para ajudar o educando a adquirir uma consciência sobre o fenômeno migratório, para ser, também um agente que promova o migrante, bem como possibilitar momentos em que o educando possa descobrir o valor da vida, da amizade, da família e a tornar-se sujeito do próprio desenvolvimento.
Dentro de cada unidade da rede ESI foi criada a equipe responsável pela Pastoral Escolar Scalabriniana que deve zelar pela espiritualidade de todos os membros da escola, estabelecendo vínculos com a igreja e comunidade local.
O termo "pastoral" advém de ‘pastor’: aquele que chama, reúne, aponta o caminho de novas possibilidades, cuida, anima, conduz, zela e guarda a vida dos seus . Ciente das implicações práticas que emanam do termo "pastoral", a rede ESI – Educação Scalabriniana Integrada, por meio da Pastoral Escolar, esforça-se em animar e zelar pelo cultivo da fé e dos valores cristãos-scalabrinianos dentro de cada uma das Unidades ESI.
Cuidar, animar, conduzir a vida, o cultivo da fé e da comunidade educativa é a missão que cabe à equipe responsável pela pastoral desempenhar diariamente. O seu interesse e a sua participação irão contribuir para que mais e mais pessoas sejam conduzidas ao encontro Daquele que é a Vida, a Verdade e o Caminho: Jesus Cristo Peregrino.
A Pastoral Escolar busca o cumprimento da Missão, e entende que “a Missão é de Deus, mas necessita da disposição humana. E o objetivo é construir o Reino de Deus. O seu amor é a força motivadora de sua Presença e Ação”. Nesse propósito estabelece parcerias, unindo a Igreja e sua ética da Vida com a escola, que explicita também seus valores éticos. Esse serviço permeia todos os âmbitos institucionais, seja administrativo, funcional ou pedagógico.
A Pastoral Escolar é o empenho da Igreja em permear a Instituição Escolar com o espírito do Evangelho. É a presença do Bom Pastor na escola, enquanto centro de educação cristã e como instrumento de formação humana busca desenvolver a cidadania universal. A Pastoral na escola é um modo de evangelização assumido por todos os integrantes da comunidade educativa, a partir dos valores cristãos, humanos e scalabrinianos. Procura-se trabalhar com crianças, jovens, educadores, colaboradores, famílias e com a comunidade onde a escola está inserida. O objetivo da Pastoral Escolar é testemunhar e vivenciar o Evangelho na construção do Reino de Deus. Pretende-se a formação da consciência crítica, a fidelidade à revelação cristã e a colaboração direta na construção de uma sociedade justa e solidária, onde o bem comum e a paz sejam herdados por todos.
Portanto, a Pastoral Escolar é a ação eclesial organizada e sistematizada por uma equipe própria da escola, representando, por sua vez, os anseios da comunidade educativa como um todo. Organiza-se celebrações, retiros, encontros de confraternização, atendimentos espirituais, celebração, campanhas solidárias, grupos de reflexão e tantas outras atividades que forem necessárias para promover a vivência comunitária e a identidade cristã-católica.
A Pastoral Escolar, no entanto, não pode reduzir-se à organização de eventos pontuais, muitas vezes desarticulados entre si. Esta é, muitas vezes, a grande limitação da equipe de pastoral. O desafio consiste em promover um conjunto de ações que reflitam um jeito de ser Igreja na escola, uma forma de viver e testemunhar Jesus Cristo Peregrino neste ambiente. O mais importante é criar condições e estratégias para contagiar cada membro da comunidade escolar, cada setor da escola, para que os princípios cristãos-scalabrinianos sejam assumidos e testemunhados na prática cotidiana. Desde a cordialidade e o clima de respeito às diferenças até a organização de um evento beneficente, tudo deve estar permeado pelo espírito que a pastoral delineou no seu projeto. Trata-se de considerar a dimensão transcendente de modo equilibrado e ético em tudo o que se faz. O ideal é que os professores, por exemplo, não só abordem áreas de conhecimentos, mas testemunhem a fé cristã de forma atual e unida à ciência. Certamente esse pode ser um diferencial da escola confessional, que trata de promover valores consagrados pela história da civilização, mas pouco reverenciados em tempos de emancipação racionalista.
A Proposta Scalabriniana de Pastoral Escolar compreende a Escola como um lugar privilegiado de Evangelização no campo educativo, um espaço de apoio e reflexão para a atuação dos evangelizadores cristãos. É a escola em seu todo que deve assumir a evangelização da educação, o que exige uma revisão e um redimensionamento da estrutura, da organização, dos conteúdos e da metodologia da instituição como tal. A escola é chamada a desenvolver seu trabalho em profunda vinculação com as linhas pastorais da Igreja local.
Histórico da coordenação scalabriniana de pastoral escolar
Percebe-se que no decorrer destes 111 anos, a Congregação deu passos significativos, e a área da Educação pensou em formas de mostrar que se educa scalabrinianamente. Para isto, nesta última década (2001) foi criada a marca ESI – Educação Scalabriniana Integrada – Educando para a Vida. E em 2006, a Província Nossa Senhora Aparecida transformou o SOR ( Serviço de Orientação Religiosa) em CSPE (Coordenação Scalabriniana de Pastoral Educacional) para uma melhor divulgação do carisma scalabriniano.
Nos dias 25 e 26 de fevereiro de 2006, as diretoras e coordenadoras do SOR (serviço de Orientação Religiosa) da rede ESI da Província Aparecida, juntamente com a Superiora Provincial Ir. Oneide H. Potrich e as Conselheiras Provinciasi Ir. Erta lemos e Ir. Inês Boggio, reuniram-se em Jundiai - SP para a realização do Seminário cujo intuito era a discussão da nova proposta para a Disciplina Ensino Religioso.
As escolas scalabrinianas Integradas procuram desenvolver uma educação que prepare o educando para a vida, e essa vida está sempre inserida na realidade concreta em que as pessoas vivem.
Portanto, é de suma importância que as nossas escolas e suas respectivas atividades, estejam em comunhão com as leis vigentes, preocupando-se com a atualização na forma de ensinar, mas sem perder a sua essência scalabriniana. Sendo assim, em consonância com a LDB nº 9394/96 e a nova redação para o artigo 33, conforme a lei nº 9475/97, as escolas ESI da Província Aparecida, reestruturaram a disciplina de Ensino Religioso. Esta vislumbra novos horizontes para a disciplina e maximiza as possibilidades de aprendizado e experiência em sala de aula.
Conforme a lei citada acima, a disciplina de Ensino Religioso deverá oferecer conteúdos que busquem o reconhecimento de que o fenômeno religioso é um dado da cultura e da identidade de um grupo social, cujo conhecimento deve promover o sentido da tolerância e do convívio respeitoso com o diferente. O Ensino Religioso deve ser enfocado como área de conhecimento em articulação com os demais aspectos da cidadania. Com esta visão, o termo que melhor se ajusta para a nova proposta à disciplina Ensino Religioso é fenomenológico-hermeneutico. Os estudos orientaram para que o objeto de estudo seja o estudo das diferentes manifestações do sagrado no coletivo. Esta nova perspectiva abordará a universalidade do fenômeno religioso, respeitando a diversidade cultural religiosa do Brasil e do mundo, buscando o olhar compreensivo e critico para esta pluralidade. Porém, não podemos nos esquecer da nossa missão scalabriniana de promover uma educação cristã.
Dentre as conclusões do Seminário em questão, é relevante citar a extinção do SOR nas escolas e a criação do SCPE – Coordenação Scalabriniana de Pastoral Educacional. Pois, julgou-se necessário criar um departamento, dentro da própria escola, que viesse ao encontro com nossa missão e com o nosso carisma scalabriniano.
Uma coordenação que integrasse a comunidade escolar em torno dos nossos objetivos educacionais e que caracterizasse nossa identidade religiosa e scalabriniana.
Justificativa
De acordo com Junqueira, está surgindo hoje um mundo diferente, fruto da inovação tecnológica, da informática, da comunicação, do fenômeno de urbanização em massa e das transformações que estão brotando no campo da cultura, da política e da economia, tanto em âmbito nacional quanto internacional. Ao mesmo tempo, porém, ela se caracteriza por tensões, rupturas e desmoronamento de valores essenciais para o desenvolvimento do ser humano como o respeito mútuo, a hospitalidade, a religiosidade, trazendo conseqüências negativas, sentidas na família, na escola e na sociedade.
Nota-se que hoje, há nas crianças e adolescentes uma predisposição para receber muitas informações ao mesmo tempo, e de vários assuntos, mas a reflexão sobre a vida pessoal, familiar, o cultivo da fé e da religiosidade ficam de lado. E a escola católica tem sua identidade própria e não pode negá-la. Isto é, traz no cerne o ensinamento dos valores para a vida integrada e feliz, já que possui seu papel social e eclesial.
Portanto a escola católica propõe-se a anunciar a mensagem de Jesus Cristo. E a pastoral escolar assume esta função em consonância com a proposta pedagógica vivida na rede ESI.
OBJTIVO GERAL
Despertar no corpo docente e discente a consciência do fenômeno migratório e desenvolver a Mística Crista na Educação Scalabriniana como luz para a dimensão pedagógica, filosófica, científica e pastoral do currículo entendendo o ser humano como filho de Deus e membro da igreja de Cristo, a fim de que possam ser agentes de pastoral migratória nas diferentes realidades em que se encontram.
OBJETIVOS ESPECÌFICOS
Qualificar a Educação Scalabriniana em fidelidade ao Carisma Scalabriniano de Serviço aos Migrantes e à missão que a Igreja nos confiou através da sensibilização e comprometimento da comunidade educativa, como resposta aos desafios que emergem do mundo da Mobilidade Humana.
Despertar a comunidade escolar para o conhecimento e seguimento da pessoa de Jesus Cristo como discípulos missionários, comprometendo-se com os valores do Reino.
Focalizar a mobilidade humana como tema transversal nas ações educativas para todos os componentes curriculares.
Articular com todos os âmbitos da escola, em especial a Coordenação Pedagógica, a fim de realizar as atividades de caráter religioso e social, em consonância com as atividades pedagógicas.
Testemunhar a alegria cristã na concretização das atividades.
Proporcionar aos alunos o engajamento em projetos sociais de valorização da vida, solidariedade, acolhida, amizade e compaixão pelo migrante.
Assessorar o grupo de adolescentes e jovens scalabrinianos nos encontros de formação.
Organizar celebrações, missas, retiros, encontros e formação para os alunos, colaboradores e pais.
Oportunizar momentos para que o educando sinta-se importante, feliz e comprometido na construção e transformação pessoal e coletiva;
Dinamizar atividades que imprimam a identidade scalabriniana na ESI
Realizar atividades que promovam momentos de espiritualidade, contemplando o carisma scalabriniano.
Desenvolver uma integração junto à coordenação pedagógica, equipe diretiva, comunidade escolar que visibilize o carisma scalabriniano.
Criar dinâmica interna que contemple o projeto pastoral - eclesial para as crianças e adolescentes 
